МИЭТ (ТУ) 3, Главный ВУЗ Зеленограда Опции

[Ilya_Odin]

Вниманию групп МП-41 - МП-43, ИМЭ-40, 45,47, (и еще каких-то), ЭКТ-51. У всех у вас есть курс под названием "Сети, ЭВМ и телекоммуникации", читает их Евгений Барнаев. В двадцатых числах октября у вас будет коллоквиум по этому предмету, числа мы частично обговорили сегодня, частично оповестим на следующей лекции. Вопросы тоже дадим в следующий раз. А теперь несколько слов о том, как будет проходить коллоквиум:
1. Коллоквиум устный. Раздаем билеты, 15 минут на подготовку (обозначение для себя того, о чем стоит сказать) и начинаем спрашивать.
2. Списать не надейтесь, нас будет много. Человек, пойманный на списывании, выгоняется с коллоквиума, ему ставится неудовлетворительная оценка, он лишается права сдачи последующего колловквиума и права пересдачи текущего. Тем самым весь материал выносится на экзамен.
3. Ну и последнее скорее пожелание. Не нужно заучивать жестокие цифры вроде длины волны лазера для оптоволоконных соединений. Нужно понимать принципы (в этом колобке их мало, в следующем будет больше), хотя это не касается тех цифр, без которых не построить сеть (например, максимальная длина сегмента Ethernet).

Сообщение отредактировано Ilya_Odin - 6.10.2007 - 19:41

[mort]

Вниманию групп МП-41 - МП-43, ИМЭ-40, 45,47, (и еще каких-то), ЭКТ-51. У всех у вас есть курс под названием "Сети, ЭВМ и телекоммуникации", читает их Евгений Барнаев. В двадцатых числах октября у вас будет коллоквиум по этому предмету, числа мы частично обговорили сегодня, частично оповестим на следующей лекции. Вопросы тоже дадим в следующий раз. А теперь несколько слов о том, как будет проходить коллоквиум:
1. Коллоквиум устный. Раздаем билеты, 15 минут на подготовку (обозначение для себя того, о чем стоит сказать) и начинаем спрашивать.
2. Списать не надейтесь, нас будет много. Человек, пойманный на списывании, выгоняется с коллоквиума, ему ставится неудовлетворительная оценка, он лишается права сдачи последующего колловквиума и права пересдачи текущего. Тем самым весь материал выносится на экзамен.
3. Ну и последнее скорее пожелание. Не нужно заучивать жестокие цифры вроде длины волны лазера для оптоволоконных соединений. Нужно понимать принципы (в этом колобке их мало, в следующем будет больше), хотя это не касается тех цифр, без которых не построить сеть (например, максимальная длина сегмента Ethernet).

всегда было интересно откуда появляются особо гнойные преподаватели,а они вон рядом,не перевелись ещё студенты фанатики,самому то не тошно?

p.s. я не на мп

Сообщение отредактировано mort - 9.10.2007 - 01:41

[Ilya_Odin]

всегда было интересно откуда появляются особо гнойные преподаватели,а они вон рядом,не перевелись ещё студенты фанатики,самому то не тошно?

p.s. я не на мп

нет, мне всегда было тошно смотреть на тех, кто пришел отсидеть от армии/получить корочку без знаний. Никакого гноя, просто требовательность.

[Nexus]

нет, мне всегда было тошно смотреть на тех, кто пришел отсидеть от армии/получить корочку без знаний. Никакого гноя, просто требовательность.

а что поделать...армия у нас такая, приходиться ботать ^_^

[Ilya_Odin]

ну вот некоторые пытаются сделать из препода дурака наша цель - ваши знания. Будет хорошо, если вы нам в этом поможете. Я ничуть не пытаюсь злобствовать, но и списать не дадим. Будем выяснять знания.

[mort]

нет, мне всегда было тошно смотреть на тех, кто пришел отсидеть от армии/получить корочку без знаний. Никакого гноя, просто требовательность.

ништяк ответил,за всё что я хочу и могу сказать тебе я получу 20%,поэтому я помолчу =)

[Ilya_Odin]

ништяк ответил,за всё что я хочу и могу сказать тебе я получу 20%,поэтому я помолчу =)

приходи, скажешь в лицо.

[Guest_Al Jay_*]

Слава богу, меня в том году выгнали с МП =) Не дай бог мне такие коллоквиумы...

[Ilya_Odin]

коллоквиум - это плюс для студента. возможность на экзамене сдавать не весь материал. Соответственно мы вправе устанавливать тот вид, который нам кажется наиболее объективным.

[Guest_Al Jay_*]

Ну фиг знает... для меня лично коллоквиум - это всегда была пара лишних седых волос, потому как в моё время () их сдача являлась лишь допуском к экзамену, а не возможностью отвечать меньше. Так что у нас нельзя было провалить их - иначе в зачётную неделю геморроя не огребёшься...

[Ilya_Odin]

Ну фиг знает... для меня лично коллоквиум - это всегда была пара лишних седых волос, потому как в моё время ( ) их сдача являлась лишь допуском к экзамену, а не возможностью отвечать меньше. Так что у нас нельзя было провалить их - иначе в зачётную неделю геморроя не огребёшься...

Нет, еще раз повторяю, колок - для тех, кто хочет автомат или меньше сдавать на экзамене. Но на экзамене материала будет много, очень не советую...

[Mind]

Насколько мне известно, в МИЭТе существует негласное распределение групп, начиная с 1 курса, по кафедрам. Мне говорили, что вот я, допустим, учусь в ЭКТ-17 и она "направлена" на КФН, так ли это? Интересуют все группы ЭКТ, с 11 по 17.

[нафунял]

Насколько мне известно, в МИЭТе существует негласное распределение групп, начиная с 1 курса, по кафедрам. Мне говорили, что вот я, допустим, учусь в ЭКТ-17 и она "направлена" на КФН, так ли это? Интересуют все группы ЭКТ, с 11 по 17.

ну поидее да, только потом будеш добровольно-принудительно писать заявление о переводе в др. группу, точно направленную на кафедру.

[pecherkin]

ну поидее да, только потом будеш добровольно-принудительно писать заявление о переводе в др. группу, точно направленную на кафедру.

Выроятно вопрос какие вобще кафедры бывают и какая у ни них цифра.
По моему
1-БМС
2-ПКИМС
3-ОФ
4,5,6-ИЭМС
7-КФН
Кто знает поправьте плз

[Guest_Al Jay_*]

Выроятно вопрос какие вобще кафедры бывают и какая у ни них цифра.

Это ты про третий курс. А вопрос состоит в том, что есть например человек в 17 группе, его там натаскивают именно на 37?

[Mind]

Это ты про третий курс. А вопрос состоит в том, что есть например человек в 17 группе, его там натаскивают именно на 37?

Да-да, именно так.
Хотя, может быть как описал pecherkin, так оно и есть? Вроде бы 7 как раз КФН...

[alfonsik]

Это ты про третий курс. А вопрос состоит в том, что есть например человек в 17 группе, его там натаскивают именно на 37?

хм натаскивают на определеную группу?
помоему не так, покрайней мере на мп 3 семестра общий курс для всех и никаво ненатаскивают на определеную специальность а в остальном как сказал нафунял

[Mind]

хм натаскивают на определеную группу?
помоему не так, покрайней мере на мп 3 семестра общий курс для всех и никаво ненатаскивают на определеную специальность а в остальном как сказал нафунял

Ну это нельзя назвать "натаскиванием". Распределение по специальностям ведь еще будет зависеть и от твоего рейтинга, но в добавление к этому смотрят на то, в какой группе ты учишься. Некоторые старшекурсники считают, что это "негласное" распределние существует, некоторые, что нет...
Сегодня так я вообще узнал о том, что те люди с ЭКТ, кто хочет в дальнейшем пойти на КФН могут записаться на доп. занятия по физике, направленные специально на КФН.

[pecherkin]

Ну это нельзя назвать "натаскиванием". Распределение по специальностям ведь еще будет зависеть и от твоего рейтинга, но в добавление к этому смотрят на то, в какой группе ты учишься. Некоторые старшекурсники считают, что это "негласное" распределние существует, некоторые, что нет...

Ну я в какой группе учился на 1 курсе в той и учусь на 4 курсе

[Cтранник]

Насколько мне известно, в МИЭТе существует негласное распределение групп, начиная с 1 курса, по кафедрам. Мне говорили, что вот я, допустим, учусь в ЭКТ-17 и она "направлена" на КФН, так ли это? Интересуют все группы ЭКТ, с 11 по 17.

Изначально распределение первокурсников по группам идёт в случайном порядке, но всё же в группу номер 11 (целевую БМС) стараются пихать выпускников лицея, в группу номер 17 - людей, набравших максимальное (или близко к оному) количество баллов на экзамене. Стараются пихать - не значит все там такие, и не значит, что в других группах нет достойных учеников.
Распределение групп привёл pecherkin.
Теперь о подготовке. Среди всех групп она одинаковая, никаких различий в семестровом плане нет(как можете видеть, он выписан на имя ЭКТ 11-17, ИМЭ 17). Просто в случае спорной ситуации о претендовании на свободное место после 2 курса на третий - небольшое предпочтение будет отдано тем, кто учится в соответствующих целевых группах.
Непосредственно о кафедрах - негласного распределения нет. Если ты из 12-16 групп, то ты имеешь почти точно такие же шансы попасть на КФН, что и 11, и 17. Просто что в этом случае надо делать - стараться держать свой рейтинг на высоте (в двадцатке лучших для КФН), стараться работать на базе кафедры КФН.

Сегодня так я вообще узнал о том, что те люди с ЭКТ, кто хочет в дальнейшем пойти на КФН могут записаться на доп. занятия по физике, направленные специально на КФН.

Оперативно поработал ваш научный представитель) Но необязательно всем тем, кто желает пойти на КФН - посещать дополнительные занятия. Далеко не все ученики из 37 группы - группы КФН - посещают эти занятия сами. Здесь вопрос в дополнительном плюсе при распределении. Если вы участвовали в семинарах, предоставляли свои работы, статьи, проходили летнюю практику в классе NanoEducator, то такому человеку отдастся предпочтение, даже если его рейтинг чуть ниже или ниже, чем того требует кафедра.
А вообще - все распределение всегда определяет рейтинг. Будет рейтинг - будет желаемое место. И, моё мнение - следует приложить усилия более к повышению рейтинга, нежели к участвованию в семинарах. Конечно, если семестровая программа понятна и усвоена, можно заняться этим в свободное время. В противном случае есть возможность погнаться за двумя зайцами и не поймать ни одного - наноэлектроника включает в себя всё же достаточно-таки сложные составляющие, без базиса физика-математика соваться туда - просто тратить время. ЛИчное мнение, конечно же.
С уважением,
Astart