Поиск материалов, просьбы о помощи... Опции

[Mind]

Народ, кто шарит в интегралах - гляньте какая здесь допущена ошибка.
 1.jpg ( 520.55 килобайт ) Кол-во скачиваний: 7

[Cтранник]

Нет здесь ошибки.
Здесь есть маленький недочёт: представление ответа в несокращённой форме. Раскрой скобки, включи постоянные числа в константу, получишь ответ общепринятого вида.
С уважением,
Astart

[Mind]

Да все уж сделано давно, его просто нужно было другим методом решить.

[Mind]

Помогите вычислить предел, 2 день уже бьюсь...
 1.JPG ( 23 килобайт ) Кол-во скачиваний: 5

[Mr. Ted]

Помогите вычислить предел, 2 день уже бьюсь...

0

[Cтранник]

b^2=t
Переписываем e^-t как 1\e^t
Лапитализируем
Получаем ответ, обратная замена, окончательный ответ

Всё то же самое можно сделать и без замены, если сможешь без труда взять производную от e^b^2 (она равна 2be^b^2) . Да и в таком случае брать производную придётся два раза, только выражение раздувать. Хотя это уже дело вкуса.
С уважением,
Astart
P.S. Результат, да, 0
P.P.S. для быстрого получения ответа одним взглядом на пример, можно использовать быстроту возрастания\убывания функций. Экспонента почти всегда выигрывает у других функций, её возрастание в знаменателе значительно "обгоняет" обычную квадратичную функцию, а значит в результате получим 0. Но здесь свои нюансы и вообще метод без доказательства не является таким методом, каким решают в МИЭТе. Это уж так, для собственной проверки и начальных предположений.

Сообщение отредактировано Cтранник - 9.04.2008 - 18:58

[чукча]

почти всегда выигрывает у других функций

ИМХО только у степенных

Я его решал получается 0, но тот кто задал этот пример говорит что ответ -1)

[Cтранник]

ИМХО только у степенных

которые наиболее частно встречаются. Ещё у всех ограниченных, логарифмических и т.п. редко встречается ситуация, когда она кому-нибудь проигрывает.

Ответ получается: один, только в случае, когда у нас b стремится к нулю, т.к. мы используем тогда эквивалентность по второму замечательному: е^x~x+1, (с заменой)
Минус один можно получить, банально домножив предел на минус.

Вообщем, не минус один там ответ. Может быть перепутано число, к которому стремится предел.

Спорьте и аргументируйте свою точку зрения. Аргументировать можно ещё так: т.к. ваш ответ - минус один, то домножив на константу минус один - непрерывную ф-ию, мы сделаем предел выражения просто один. Раз предел выражения один при b->беск., то, значит, график e^b^2 подобен b^2+1 на бесконечности. Чего быть не может, потому что не может быть
С уважением,
Astart
P.S. т.к. в пределе стоит b, можно предположить, что выражение является частью анализа несобственного интеграла. Ошибка может быть в начале.

P.P.S. ещё надумал мощный способ доказательтсва - разложение экспоненты по формуле Тейлора. e^x=1+x+x^2\2! +...+x^n\n!. В принципе, даже трёъ разложения достаточно, чтобы увидеть, что предел выражение будет равен нулю, т.к. там вид x+1(сделал замену b^2=x)
Один было бы, если бы экспонента раскладывалась на просто 1+x, все остальные последующие члены на бесконечности дают огромный вклад, предел равен нулю. Кстати, при устрелмении х к нулю все последующие члены, как можно видеть, дают очень маленький вклад, поэтому около нуля e^x~1+x. Около нуля, но не на бесконечности.

P.P.P.S. Кто преподаватель?

Сообщение отредактировано Cтранник - 10.04.2008 - 21:25

[Mind]

Да, все наконец-то нормально, сдал сегодня БДЗ. Просто у самой преподоват. был неправильный ответ
Ведет матан Рыжкова И.В.

[Подводник]

Помогите с курсовой по финансовому менеджменту на любую тему

[MaRIa]

вобщем есть курсач,надо его подогнать для антиплагиата,чтоб своего текста было мин 80%.помогите кто нить или совет дайте..скачала прогу АП киллер но так и не разобралась что с ней делать))

[Melmak]

В чем проблема-то, достаточно пару раз перечитать работу, переформулировать предложения, наверняка появятся свои мысли, тоже можно дописать, наверное и темы работ не 1 в 1, значит выводы и порядок изложения можно поменять. Ну и, конечно же, самой проще было бы написать, если еще время есть.

[MaRIa]

1-времени нет
2-курсач по юр предмету,то есть основу составляют законы и статьи,грамотно их переформулировать у меня неочень получается.в этом и проблема

[Hyundai]

Народ, может ли кто-нибудь помочь с решением БДЗ по элтеху? Сам постоянно работаю и к сожалению не имею возможности досконально разобраться что к чему .

[неон]

Ребят, есть у кого-нибудь ответы вот на эти билеты по географии? заранее спасибо.

Экзаменационные билеты по курсу «Экономическая и социальная география мира» 10 класс.
Билет 1.
1. Политическая карта мира. Современная дифференциация стран.
2. Африка: природно-ресурсный и трудовой потенциал.
Билет 2.
1. Историко-географические этапы взаимодействия природы и общества. Понятие «природопользование».
2. Латинская Америка: природно-ресурсный и трудовой потенциал.
Билет 3.
1. Природно-ресурсный потенциал мира. Понятие ресурсообеспеченности.
2. Общая характеристика хозяйства Латинской Америки.
Билет 4.
1. Земельные и водные ресурсы планеты; их хозяйственная оценка.
2. Общая характеристика хозяйства Африки.
Билет 5.
1. Динамика численности мирового населения. Типы воспроизводства населения. Демографические проблемы.
2. Сравнительная характеристика ЭГП, природно-ресурсного потенциала США и Канады.
Билет 6.
1. Лесные ресурсы мира. Северный и южный пояс мира. Пути рационального природопользования.
2. Сравнительная характеристика населения США и Канады.
Билет 7.
1. Миграции населения и их основные виды.
2. Природно-ресурсный потенциал Зарубежной Азии.
Билет 8.
1. Возрастно-половой состав населения мира и его региональные особенности. Трудовые ресурсы мира.
2. Общая характеристика хозяйства США и Канады.
Билет 9.
1. Этнический и религиозный состав населения мира; региональные особенности.
2. Внутренние географические различия в США.
Билет 10.
1. Городское и сельское население, процесс урбанизации, его темпы и уровни в разных странах мира.
2. Общая характеристика населения Зарубежной Азии.
Билет 11.
1. Общая характеристика современного мирового хозяйства (масштабы, структура, уровень развития).
2. Географическая характеристика Юго-Западной Азии.
Билет 12.
1. Непроизводственная (нематериальная) сфера: структура, уровень.
2. Географическая характеристика Южной Азии. Особая роль Индии.
Билет 13.
1. Мировое хозяйство. Особенности территориальной структуры, районы старого и нового освоения, факторы, влияющие на размещение хозяйства, роль новых факторов. Высокоразвитые, депрессивные, отсталые, аграрные районы мира. Региональная политика стран
2. Географическая характеристика Австралии.
Билет 14.
1. Промышленность мира: структура, уровень и глобальная география.
2. Географическая характеристика Юго-Восточной Азии.
Билет 15.
1. Энергетика мира.
2. Общая характеристика современного Китая.
Билет16.
1. Сельское хозяйство мира: структура, уровень и глобальная география.
2. Население Зарубежной Европы.
Билет 17.
1. Транспорт мира: структура, уровень и глобальная география.
2. Общая характеристика хозяйства Зарубежной Европы.
Билет 18.
1. Международные экономические отношения; их основные формы и глобальная география-
2. Внутренние географические различия в Зарубежной Европе.
Билет 19.
1. Глобальные проблемы человечества; их географические аспекты.
2. Сравнительная экономико-географическая характеристика двух стран Зарубежной Европы (по выбору).
Билет 20.
1. Общая характеристика хозяйства Латинской Америки.
2. Хозяйственная оценка природных ресурсов и условий Африки.

[Cтранник]

Билеты официальные?
Знакомый в прошлом году географию сдавал, всё в магазинах есть. Все ответы на билеты одной книжкой.
Вообще, в школе не было проблем с поиском информации относительно каких-либо трудных вопросов, потому что их сложность пока не выходила за рамки того, что открыто человечеством))
P.S. Когда сдавал, всё купил в Детском мире.
С уважением,
Astart

[неон]

Билеты официальные?
Знакомый в прошлом году географию сдавал, всё в магазинах есть. Все ответы на билеты одной книжкой.
Вообще, в школе не было проблем с поиском информации относительно каких-либо трудных вопросов, потому что их сложность пока не выходила за рамки того, что открыто человечеством))
P.S. Когда сдавал, всё купил в Детском мире.
С уважением,
Astart

Спасибо.
Поеду искать

[Zip]

Актуально для ребят с 4 курса эконома МИЭТа.

Нужен ФСА(функционально-стоимостной анализ) бытового предмета , который задают по ценообразованию во 2 семестре 3 курса . Наверняка у кого-то осталась работа...

В качестве вознаграждения готов предложить 500р.

ЗЫ: Работа про сковородку не катит.

ЗЗЫ: Актуально до понедельника.

Сообщение отредактировано Zip - 23.05.2008 - 11:24

[carniton]

нужна помощь. заранее благодарен!

найти оригинал для F(p) = 1 / (p^2 * (p^2 + 2))
я получил ответ: 1/9*(t - 1/3*sin 3t), но препод сказал, что ответ неправильный, перерешивал пару раз, но все равно получаю этот ответ. помогите!

[Cтранник]

Немного не понял задание...что за курс математики и какой семестр? Поясни, может, решу.
С уважением,
Astart
P.S. Первообразную что ль? Если просто интеграл посчитать, то нужно разложить соотвественно правилам разложения рациональных дробей, сделать системку, решить её, получить коэффициенты, взять интегралы по отдельности. Более подробно опишу, если действительно нужно взять интеграл, а то "оригинал" как-то непонятно)
Просто тогда полученный вами ответ странный. Гармоническую функцию в ответе могут давать исключительно гармонические функции(не беря в рассмотрение представление Фурье). Могут получаться arctg, arcctg, arcsin и проч, но sin и cos в конечном числе суперпозиций элементарных функций быть не могут.

Сообщение отредактировано Cтранник - 25.05.2008 - 18:48